El curso Educación histórica en el aula, pretende que los estudiantes reconozcan los más recientes debates teóricos sobre
la historia como disciplina científica, así como las investigaciones que, a nivel nacional e internacional, se han
desarrollado en años recientes en torno al aprendizaje de la historia. A partir de estos referentes analizarán los
contenidos de historia en los Planes y Programas de estudio de la Educación Básica. Es necesario que los docentes en
formación sean capaces de visualizar el desarrollo del pensamiento histórico como un trayecto integral que inicia en el
preescolar y concluye en la secundaria en cuanto a la educación básica se refiere.
Este curso también pretende dotar de las herramientas para que los estudiantes diseñen experiencias de aprendizaje
innovadoras basadas en las aportaciones de la educación histórica tomando en cuenta la diversidad de los actores y los
contextos escolares de nuestro, de cada estado y cada región.
COMPETENCIAS DEL CURSO:
- Asume a la historia como forma específica de conocimiento con su propia lógica, nociones, objetos de estudio, fuentes, mecanismos de corroboración y validación; a través de una aproximación al trabajo del historiador.
- Asume que la educación histórica se centra en el desarrollo del pensamiento histórico y el aprendizaje de la historia en los alumnos a partir del trabajo con fuentes primarias.
- Aplica la metodología de la educación histórica como base para la innovación.
- Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula.
- Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes secundarias sobre sucesos, procesos personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico con sus alumnos.
